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作者： 游氏手游网 发布时间: 2024-11-29 02:41
先一副牌中抽去大小王剩下52张，J、Q、K可以当成是11、12、13，也可以都当成1。所以我们把J、Q、K都当成1来算，也可只用1～10这40张牌。
任意抽取4张牌（可以两个人玩，也可以四个人玩），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。
每张牌必须用一次且只能用一次。谁先算出来，四张牌就归谁。如果无解就各自收回自己的牌，哪一方把所有的牌都赢到手中，就获胜了。
算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。
刚开始的时候，可能需要花很长的时间去想一种解法，我们可以慢一点，引导利用一些规律：比如利用3×8＝24、4×6＝24求解， 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。 它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，同时能健脑益智。
十一加一乘上括号三减一
（11+1）×（3-1）＝24
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
(1+7)*(7-4)
(1+7)*(7-4)
(7+1)*(7-4)
(7-4)*(1+7)
(7-4)*(7+1)
(7+1)*(7-4)
(7-4)*(1+7)
(7-4)*(7+1)
从数字1到12，任意选四个数，利用加减乘除，也可以用小括号，组成一个算式，让算式的最后得数等于24。
可以训练学生的快速反应能力。由于在游戏中，牌的点数不同，所以运用的方法也不同，学生的思维也牌高速运转状态，而且在短时间内，用最快的速度得出24，才能赢，所以能够训练学生的快速反应能力。
可以训练学生的口算和心算能力。由于此游戏对学生的口算和心算能力是一种高要求，而且对各种的运算都有涉及，其实也就是四则混合计算，由于在运算时不能发出声音，且不准移动牌，对口算和心算是一种很高的要求，以及对乘法口诀也是一种训练，所以说可以训练学生的口算和心算的能力。
可以提高学生的解题能力。由于算24点，涉及到很多方法及不同角度去解决问题，所以在数学教学中有很大的好处：①可以让学生从不同的角度去解决问题；②可以让学生的健脑。俗语说，头脑经常不用会生锈，而且时间长了，反应也会更慢。算24点这个小游戏由于是调整思维，所以在游戏时脑部是需要大量的血液供应，并且循环加快，所以说对脑部也是一种保健。③可以训练学生在数学解题中的推理能力。由于一种方法不一定会得出24，所以必须学会尝试从各种角度去推理。
可以看到别人的解题思路。由于人的思维是不同的，所以在解题中的方法也不一这相同。在别人说解题方法的时候，可以去听、记住，并予以借鉴，然后理解并用于实践中。
当然，通过“巧算24点”提高学生的口算能力，并不是一朝一夕之功，需要常久的坚持，才能取得实效，而且学生也喜欢玩这种游戏，计算24点十分适合小学中高年级的孩子练习。像我们年纪大的人玩一下，对延缓脑力衰退也有好处，至少要比坐到软绵绵的沙发上昏昏欲睡地看泡沫电视连续剧好。
24点是把4个整数（一般是正整数）通过加减乘除运算，使最后的计算结果是24的一个数学游戏可以考验人的智力和数学敏感性。
通常是使用扑克牌来进行游戏的，一副牌中抽去大小王后还剩下52张（如果初练也可只用1～10这40张牌），任意抽取4张牌（称为牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等。
1:7 × (3 + 3 ÷ 7)
2:7 × (3 + (3 ÷ 7))
3:7 × (3 ÷ 7 + 3)
4:7 × ((3 ÷ 7) + 3)
5:(3 ÷ 7 + 3) × 7
6:((3 ÷ 7) + 3) × 7
7:(3 + 3 ÷ 7) × 7
8:(3 + (3 ÷ 7)) × 7
“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。便于学习掌握的方法：
1．利用3×8＝24、4×6＝24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。
如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等。
又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等。
实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2．利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等。
又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等。
3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：
（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）
①(a—b）×（c＋d） 如（10—4）×（2＋2）＝24等。
②（a＋b）÷c×d 如（10＋2）÷2×4＝24等。
③（a－b÷c）×d 如（3—2÷2）×12＝24等。
④（a＋b－c）×d 如（9＋5—2）×2＝24等。
⑤a×b＋c—
d 如11×3＋l—10＝24等。
⑥（a－b）×c＋d 如（4—l）×6＋6＝24等。 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试。需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5。
“巧算24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24．每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等．
“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题．计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑．这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法：
1．利用3×8＝24、4×6＝24求解．
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解．如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等．又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等．实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法．
2．利用0、11的运算特性求解．
如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等．又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等．
3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）
①(a—b）×（c＋d）
如（10—4）×（2＋2）＝24等．
②（a＋b）÷c×d
如（10＋2）÷2×4＝24等．
③（a－b÷c）×d
如（3—2÷2）×12＝24等．
④（a＋b－c）×d
如（9＋5—2）×2＝24等．
⑤a×b＋c—d
如11×3＋l—10＝24等．
⑥（a－b）×c＋d
如（4—l）×6＋6＝24等．
游戏时，不妨按照上述方法试一试．
需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5．
大家都算过二十四点吧!数字是用笔写的？发扑克牌？还是随意说四个数字？呵呵，我与老妈算二十四点可是与众不同哦！
“老妈，今天我们来算24点吧！”在回家的路上，我提议。“好呀，你出数字吧！”“5、8……”说了几组数后，我觉得出数字挺麻烦的，前面的一辆车开得好慢，我灵机一动“要不，我们看着前面车的车牌号码来算24点。”妈妈说，“好呀，顺便练练你的心算！”
我们二话不说就开始算了起来。“5、9、12、2。”我在心里默默地算着。“我算出来了！”妈妈高兴地喊，“（9-5）*（12/2）=24！我算出来了，蓝方一分！”我一拍脑袋，恍然大悟，其实非常简单，下一回合努力！
前方又有一辆车，我看见车牌号为浙B8913。我脑子飞转起来，这个……不对，那个……也不对。我冥思苦想着，忽然，我找到了灵感。没过多久，我就把这道题迎刃而解。“8*9/1/3！”我大喊。几乎在同时，妈妈也解出了，“9/3*1*8！”不过，当然是我更快一些了。“红方一分！”我高兴得一蹦三尺高，终于得到一分了！
车牌二十四点真有趣！
