幼儿园小班音乐游戏 传传传 的反思

幼儿园小班音乐游戏 传传传 的反思

教学目标：

1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。

2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。

3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。

教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友

教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。

教学用具：钢琴 录音机

幼儿园小班在课室有什么好玩的游戏，不需要什么材料的。

语言游戏：在哪头：公鸡头，母鸡头，豆豆豆豆在哪头？在这天？在那头？（教师将一个小物品藏在一只手上，将两手藏在身后，说儿歌，到在这头，在那头时手出来，然后让孩子猜。孩子们很喜欢玩。） 音乐游戏：开火车：小朋友快快来，我们的火车就要开，呜——（说话前有一段音乐，火车头跟着音乐节奏跑起来，找朋友，音乐停了，火车头站在谁跟前，这个小朋友站起来上火车。游戏反复进行）