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作者： 游氏手游网 发布时间: 2024-08-27 17:24
户外游戏是体育运动的一类。有智力游戏和活动性游戏之分。前者如下棋、积木、打牌等。后者如追逐、接力及利用球、棒、绳等器材进行的活动，多为集体活动，并有情节和规则，具有竞赛性。狭义的户外游戏是指与户外相关的拓展、培训等相关的益智类户外活动项目。
幼儿园大班的小朋友就是幼小衔接的班级，他们都活泼可爱，对户外活动兴趣十足，对户外游戏也是高兴的一件事，老师们根据孩子的特点，老师带领小朋友在操场上举行了老鹰抓小鸡，丢手绢，抓住了的小朋友讲故事，唱歌，背古诗等，小朋友们可开心了。
1、福娃跳圈
目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。
材料:福娃头饰 五环若干
玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。
2、奔向2012-火炬传递赛
目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法:幼儿手拿\"火炬\",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图 上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。
3、拼五环
目标:1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识
材料:五环
玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!
4、海底探宝
目标:培养幼儿的平衡能力。
材料:高跷 各种玩具
玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种\"贝壳\",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。
5、无敌梅花桩
目标:发展幼儿的平衡能力。
材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
6、快乐一家人
规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。
7、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆
规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。
8、长凳游戏
规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过\"地道\"从长凳下爬过。钻过双层\"地道\"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过\"暗道\"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开\"火车\"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过\"桥\"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过\"桥\"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的\"弯曲桥\"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
9、喊数抱团
规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。
10、猜灯谜
规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
11、拾方块
准备:自己准备方块(石子)5块。
规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。
12、抢板凳--户外游戏
准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。
玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
13、比比谁的眼力好--室内游戏
准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
14、贴五官--室内游戏
准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。
规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
15、你扔我接--户外游戏名称
准备: 吸盘球5个、场地准备。
玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜
规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。
16、剪羊毛
规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。
17、挤欢乐球
材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。
玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。
规则:家长将欢乐球挤破方可算数。
建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。
18、找宝宝
材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。
玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。
19、给爸爸化妆
材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。
玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
20、找爸爸妈妈
材料:大头娃娃头饰6个。
规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。
你好，我是黄山小莉
幼儿总是很活跃喜欢户外玩耍，下面一些活动可以参加一下
1：去公园玩耍 大自然是神秘而有趣的，可以增加孩子的认知，也有利于发展他的社会和人际交往关系能力
2：花园整理 有条件可以让孩子帮忙浇水，小朋友都喜欢水，他会非常高兴的
3：爬楼梯 对幼儿来说，他会觉得非常有趣，但是，你一定要在旁边确保他的安全
4：做游戏 广场上，或者草地上玩游戏，比如老鹰捉小鸡，丢手绢，切西瓜等等，既开心又有趣
希望能帮到你，祝你生活愉快
确保活动场地的安全
很多时候，会遇到活动中幼儿因为场地太小发生碰撞的现象，或者教师在活动中没有安排好孩子的位置发生一些活动中的安全事故，其实这些都是可以避免的，这就要求我们教师对活动场地有一个很好的调控。
首先，教师在活动开展前必须对自己本次活动的场地需求有一个定位。其次，必须在活动前清除掉活动场地的各种障碍，保证场地的安全性。另外，在活动中教师应该时刻提醒幼儿保持一定的活动距离。
户外体育活动的场地最好是有日照的泥草地，让幼儿能在活动时接触到阳光。草地上的草不能过厚、过软。这样会对幼儿的动作发展技能掌握有负面的影响：如小班的幼儿在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。
一般，我们许多幼儿园仍以水泥地为主。那么，老师则要避免幼儿擦伤或跌伤。
活动设备的检查维修
幼儿园户外活动的设备要定期检查、定期维修。向滑梯的坡度要适当，边脚要光滑。着地点应铺垫子或安沙坑，以减小滑落时的下挫力;摇椅、荡船等玩具制造或安装时要注意：重心要低，吊环要牢固等。
翘翘板是幼儿喜欢的玩具。有的跷跷板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面却不在意。其实，跷跷板背面的两侧最重要。有的幼儿在玩跷跷板的时候，脚后跟被跷跷板压下时刮伤。虽不会太严重，却常常发生。如果把背面的两侧做成斜坡或圆角的，就不可能出现这种情况。
在活动以前教师一定要不怕麻烦检查一遍各种器具、设备的安全。在活动过程中，要避免幼儿因使用方法不当引起的不安全情况。
加强幼儿自我保护意识
自我保护意识和方法是安全问题中的主体。在户外体育活动中尤为重要。加强幼儿自我保护的意识须要从教人员通过各种途径和方法长期的教育和熏陶幼儿。自我保护的方法则可在各项活动中针对性的授予。
比如说：教会幼儿在不小心跌倒时用手撑地;走高跷时重心适时移动;躲闪投掷物时，用双手保护头部等。同时，在户外活动中，制订合理的常规要求，并逐步养成幼儿按要求活动的习惯，杜绝不合理，不安全的行为。
注意幼儿活动时的着装
幼儿的年龄小，运动机能尚不完善，协调性差。为保护幼儿的身体，户外活动时，应尽量让幼儿穿上适脚的球鞋、运动鞋。并注意鞋带是否松散。
户外活动时，幼儿会大量出汗。所以，在活动前可以先脱去外衣，活动结束休息时再穿上。确保不因出汗而着凉。贴身的衣物以棉制品为好，以及时吸掉汗水。紧身而不透气的衣物会牵制幼儿肌肉的运动，容易引起拉伤及皮肤的不良反应。
在活动以前，教师还要注意检查幼儿的口袋，及时收好幼儿口袋中的危险物品，并妥善保管。有的幼儿爱把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在进行活动，特别是垫上运动时，便会酿成事故。
另外，体育活动内容的安排要注意强度合理，技能独立。以免幼儿在掌握时发生混淆，而导致错误动作，甚至引起事故。
加强幼儿的安全意识
幼儿户外活动的安全意识，并不是一天就能形成的，这是一个长期的过程。让幼儿明白户外活动中什么事情是可以做的，什么事情是危险的不能做的。
首先，将这些户外安全知识每天贯穿在一日活动的各个环节。比如在下楼梯的时候，时刻提醒孩子靠右行走不能推挤，在平日活动中让孩子熟悉老师一些手势，多进行正面教育。
其次，多给孩子们讲一些安全事故的故事，让幼儿去判断推测这些故事，让他们知道自己遇到这些情况时要怎样处理。
另外，在活动中，要注意幼儿规则意识的养成，让孩子能养成遵守规则的好习惯，这样活动中就不会乱，强化幼儿的体育活动常规意识，把幼儿遵守常规的情况放在活动后的小结中，让幼儿知道遵守常规的重要性。最后，要加强孩子友好教育，让孩子学会相互帮助一起分享。
提高幼师的安全技能
怎样适当的处理运动中的意外事故，而使其伤害性降到最低呢?幼师的安全技能也是很重要的，所以，应该定期的丰富和巩固老师们的安全技能。处理运动中事故一般要掌握跌伤、骨折、脱臼、扭伤等应对措施。
户外活动是增强幼儿体质，促进健康的主要活动环节，同时，也是最容易出现安全问题的环节。只有老师们严谨、踏实、注意一切事故的隐患，才能够防患于未然!
幼儿的2小时户外活动有很多形式，内容可多样化，有散步，有体育运动，户外自主游戏等等。
户外游戏活动时间分配您可以这样分配：早上入园晨间锻炼，可以安排30分钟。
周一到周五，可以让孩子按照老师安排的区域，进行不同形式的玩耍，比如骑车车，打球，玩沙袋等，自由选择的激发幼儿一天激情和兴趣的快乐活动。
集中锻炼活动，如班级早操，可以安排30分钟。早操里面有徒手操，器械操和游戏活动。
中午中餐后，可以进行餐后散步，15分钟到20分钟。可以帮助孩子进行消化，还可以呼吸户外的新鲜空气，慢慢的走一走，看一看，这也是一种户外运动。
安排孩子进行体能游戏活动，有的幼儿园会安排孩子进行集中教育活动，有专职的体能老师上课，30分钟。在体育运动当中就会有一定的规则意识，有一定的运动强度的要求，还有孩子的运动技能的掌握等等。
一天中可增加孩子们玩传统游戏，如老鹰捉小鸡，老狼老狼几点了？吹泡泡，滚铁环，丢手绢儿等等。
这些经典游戏，孩子们乐此不疲的玩耍都不会厌倦的，都是非常有兴趣的。
经典传统游戏15分钟左右即可，也可根据当天活动安排和孩子的兴趣，可长可短。
还 可以安排孩子们进行攀爬类的户外运动游戏活动：跳高、跑步、球类、跳绳，钻爬等等体育游戏活动。15分到20分钟，比较合适。
一天户外活动，两个小时轻松就安排了这么多丰富的内容。
一，确定户外游戏项目
二，准备户外游戏需要的东西
三，要考虑到户外游戏的安全性以及预防措施、应急预案。
在现代社会中，人们的工作和生活压力越来越大，户外游戏活动成为了一种缓解压力、增强团队凝聚力的有效方式。为了更好地总结户外游戏活动的收获和经验，以下是一个户外游戏活动总结模板，供大家参考。
在活动总结的开头，首先需要简要介绍活动的背景。包括活动的组织目的、活动的时间地点、参与人员等。
在这一部分，需要详细描述活动之前的准备工作。包括活动策划、物资准备、场地布置等内容。同时，也可以提及在准备过程中遇到的问题以及解决方法。
在这一部分，可以对活动过程进行详细的描述。包括活动的具体内容、参与人员的互动情况、活动中出现的困难和解决方案等。可以使用列表的形式逐点列举，让读者更加清晰地了解整个活动的进行。
在这一部分，可以总结活动的收获和成效。可以从个人和团队两个层面进行总结，分别列举对个人能力和协作能力的提升等方面的收获，并结合具体的案例进行说明。
在活动总结中，经验教训是必不可少的一环。在这一部分，可以总结活动中遇到的问题、不足之处，提出改进的建议。同时，也可以分享活动中成功的经验，让其他组织者借鉴。
在活动总结的结尾，可以表达对活动的感想和展望。可以谈谈自己的心得体会，对未来类似活动的期望和建议。同时，可以感谢参与活动的人员和支持活动的单位。
总之，户外游戏活动总结是一个重要的环节，可以帮助我们更好地总结经验、改善不足、提高组织能力。以上是一个户外游戏活动总结模板，希望能对大家有所帮助。
祝愿大家在未来的户外活动中取得更大的成功！
说点仅供参考的。这两年，我们园陆续新增了户外角色扮演主题、户外交通游戏、户外玩沙戏水游戏等活动，家长和孩子的反响都很不错，在开放日也迎来了越来越多的观众，一是这些活动比较不常见，孩子们的新鲜感很足，参与感也很多；二是幼儿能在这些游戏活动中学到很多小知识，比如交通规则，生活常识，消费知识等；三是器材的品牌商提供了丰富的课程培训，我们老师精力有限、没有时间做课件，有官方指导，整个使用教学都会更流畅高效。所以您有需求的话，可以看看华森葳的户外教室系列产品，内容覆盖远比我说的要多，也很适合追求高质量的幼儿园在户外创设环境。
我们幼儿园对游戏活动的内容是第一责任人，不仅要保障内容的丰富性，还要用科学的细节和环节来帮助幼儿全面发展。当然，也能帮助幼儿园自己增强竞争力、可持续地发展下去。
户外体育活动是通过丰富的活动材料，充足的场地空间，科学的项目设置来促进幼儿动作、思维、意志等方面发展的一种途径和方式;也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。我在组织幼儿进行户外体育活动中，做了一些尝试，来培养幼儿的自主性。
培养自主性：
一、注重环境，为幼儿创设自主发展氛围。 二、转变观念，让幼儿成为发展的主人。
三、继续探索，培养幼儿自主性
