毽子游戏的玩法？

一、毽子游戏的玩法？

1.单纯比踢的技术

一只脚着地，另一只脚踢。着地的脚可以移动，也可以不准移动（俗称“定桩”）；踢的脚可以着地，也可以不着地（俗称“悬”，比赛正式开始前，常用此法定参赛人员出场次序。）参加者可以依次轮换踢，连续踢得多者或先完成任务者为胜方。或者双脚轮流踢（左脚踢一下，右脚踢一下），更考验左右脚的配合。也可以“加宝塔”，即第一人踢一下，第二人踢两下……依此类推，周而复始，直往上加，到其中一人踢“死”为止。“死者”可向“生者”“抛毛”，即将毽子用手抛给人家踢，直到人家没踢到或你接到踢来的毽子为止。比赛再重新开始。

2.兼比踢的花样

最常见的是“打跳”，即毽子一抛，双脚同时跳起，用一只脚踢它。可以连续跳，也可以跳了踢，踢了跳。还有“打偷”，即一只脚着地，另一只脚从背后“偷偷”去踢；“打环”，双脚跳起，一只腿弯曲起来，另一只脚踢；“打翘”，双脚跳起，一只腿向前伸直，另一只腿踢；“打剪”，双脚跳起，两腿向前作剪剪子动作，用其中一只脚踢毽子。此外，还可以故意用反脚踢，（注意：有人是左撇子，右脚则是反脚），或双脚轮换踢……

二、小游戏的玩法？

1.

俄罗斯方块:作为一种成功会消失,失败会积累的游戏。我们所要做的,就是要把失败一层一层积累好,最后,等到长条出现,一击便破

2.

泡泡龙:这个游戏呢,就是应该利用泡泡的反弹力量,来完胜

3.

贪吃蛇:应该要紧靠边缘走,才不会那么容易死

三、气球游戏的玩法？

        踩气球玩法。利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。

       每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。

        将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

        游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。

四、过河游戏的玩法？

将团队分成人数相等的两个小组，每个人都必须从河岸的指定一边达到对岸。每个人都有一块石头（或一块地毯）帮助他们过河，河的宽度到少有30英尺。

游戏规则：

每个人只能移动自己的石头。

每个人在自己的石头上停留的时间越长越好。

在别人的石头上停留不能超过3秒。

石头不能滑动。

如果你掉到河里（或地板上），或者在别人石头上停留超过3秒，就必须返回起点重新开始。

所有人必须同时到达对岸。

五、数字游戏的玩法？

游戏玩法

「重排九宫」有两种玩法：

第一种是在在3×3方格盘上，是把1至8八个小木块随意摆放，每一空格其周围的数字可移至空格。玩者要将小木块按12345678的顺序重新排好，以最少的移动次数拼出结果者为胜。

第二种玩法如九宫格算术游戏玩法，推动木格中8个数字排列，横竖都有3个格，使每行、每列两个对角线上的三数之和都等于15。在计算的同时，还必须思考怎么把数字方块推动到相对应的位置上，这个游戏不仅仅考验人的数字推理能力，也同时考验了人的思维逻辑能力。

游戏规则

九宫格游戏规则，1至9九个数字，横竖都有3个格，思考怎么使每行、每列两个对角线上的三数之和都等于15。这个游戏不仅仅考验人的数字推理能力，也同时考验了人的思维逻辑能力。

六、打字游戏的玩法？

根据提示按对应的字母文字完成游戏。

游戏目标

以最快的速度消去字母，锻炼你的打字能力吧

七、扑克游戏的玩法？

扑克游戏是一项历史悠久的游戏，有很多种玩法，主要的有对智力要求较高的桥牌，一般是四人进行，两人一家，通过叫牌制胜；富有时代特色的升级、拱猪，这两个玩法主要出现在大跃进时期，一般也是两人对家，通过得分多少获胜；还有就是当下十分流行的斗地主，一般三人玩，通过要牌确定地主与农民，农民联手斗地主，哪家牌先出完为获胜方。。

八、跳绳游戏的玩法？

跳绳主要用到的部位是手腕，而不是整个胳膊发力。跳起的高度不要太高，一般在跳起3至5厘米就可以，跳绳的过程中，呼吸要有一定的节奏。落地时需要稍微屈膝，这样可以缓冲一下落地对于膝盖的冲击。

玩法：1蹦蹦跳（双脚跳）2单脚交换跳（两只脚不断地交换着跳）3双飞（跳一下甩两下）4反跳（倒着跳）5编花（两手交叉跳）

九、半蹲游戏的玩法？

每个参与游戏的人取一个名字，然后主持人喊住其中一个人的名字，这个人蹲下，然后喊到谁的名字谁就蹲下。

十、跳跳游戏的玩法？

跳跳圈游戏玩法1、跳圈　　幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。　　教师发出指令：“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;　　教师发出指令：“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;　

　2、兔子和狼　　教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”(大圈)里。　　介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。